1.学生法五种法律

学生的法律责任，是指学生实施了违法行为而必须承担的否定性法律后果。

一、学生的合法行为法律法规关于学生的权利和义务的规范，对学生明确了允许什么行为、要求什么行为、禁止什么行为，从而在法律上将学生的行为划分为合法行为和违法行为两大类。学生的行为应当按照法律的规范，将个人的行为与法律的规范原则相一致。

学生的合法行为应当具备的条件是：（一）符合法律规范或法律原则要求的行为；（二）对社会和教育秩序有益至少是无害的行为；（三）为法律所允许、所鼓励，并受到法律保护的行为。有些行为虽然法律规范没有明文禁止，但可能与法律的基本原则和社会公共利益、公序良俗相背，应受舆论谴责。

学生的合法行为可以分为作为的合法行为和不作为的合法行为。前者是指符合法律规范或法律原则要求的积极行为，后者对学生来说主要是指遵守禁止性规范的行为。

如学生努力完成学校规定的学习任务，努力培养自己养成良好的思想品质，属于“作为”的合法行为。学生不聚众闹事、不打架斗殴便是属于“不作为”的合法行为。

为了鼓励和引导学生建立合法行为，防止或减少违法行为，使之行为更多地与法律规范和法律原则的要求相一致，国家在运用法律法规确定学生的权利和义务的同时，还规定了与学生的行为相适应的确认、保护、奖励或者否定、撤消、制裁的法律后果。对合法行为可按其对社会公共利益的贡献分为一般的合法行为和受奖励的合法行为。

国家教委对优秀学生设立奖学金及择业优先权等奖励制度，对农、林、师范等专业的学生和自愿去偏远贫困艰苦地区工作的毕业生，给予专业奖学金和加薪的规定，体现了法律的导向作用。国家通过上述法律手段，促进合法行为的增多和违法行为的减少，从而使法的规定在现实生活中得以实现。

学生应当自觉学法、守法，使自己的行为符合法律的规范，符合发展社会公共利益和公序良俗的要求。二、学生的违法行为与法律责任及法律制裁与合法行为相反的是违法行为。

学生的违法行为，是指学生作出的违反法律规定的、危害社会和教育秩序的、有过错的行为。违法的基本属性是行为的社会危害性和违法性的统一，即它表现为不履行法定的义务，作出法律禁止的行为，超越法律允许的滥用权利，从而对他人的权利和利益以及统一的法律秩序造成危害。

学生的违法行为，依其危害程度可划分为严重违法和一般违法，严重违法指的是触犯刑法。此外则为一般违法。

学生的违法行为，依其与教育的关系，可划分为违反教育法律法规、危害教育法律秩序的教育违法，和违反基本法及其他法律法规的社会违法。本章所讨论的学生的违法行为，主要是指违反教育法律法规，并对教育法律秩序造成危害的教育违法行为。

学生的教育违法，依其违法性质主要可划分为三类：（一）刑事违法属于严重违法，也称犯罪，是指触犯刑事法规依法应受刑罚处罚的行为。（二）民事违法属于一般违法，是指违反民事法规依法应追究民事责任的行为。

学生的民事违法多数表现为侵害教师、教学管理人员和同学的人身权与财产权的行为。（三）行政违法也属于一般违法，是指违反行政管理法规依法应追究行政责任的行为。

法律责任基于违法行为而产生，法律责任是国家对违法行为作出的否定性反应，要求违法者承担相应的法津后果，给予相应的法律制裁。学生的法律责任及有关法律制裁，依其违法行为的性质，主要分为三类：1.刑事责任和刑事制裁刑事责任和刑罚，是法律责任和制裁中最严厉的。

根据我国刑法规定，刑罚分为主刑和附加刑两类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

认定和追究刑事责任的主体只能是国家审判机关。2.民事责任和民事制裁民事责任是指由民事违法行为或特定的法律事实出现所导致的赔偿或补偿的法律责任。

民事责任主要是财产责任；教育民事制裁是由国家审判机关或教育行政机关对民事违法者或无过错行为者依其所应负的民事责任而实施的强制措施。承担民事责任的方式主要有：停止侵害；排除妨碍；消除危险；返还财产，恢复原状；修理、重作，更换；赔偿损失；支付违约金；消除影响、恢复名誉、赔礼道歉。

此外，还可以训诫、责令具结悔过、收缴进行非法活动的财物和非法所得，并可依照法律规定处以罚款、拘留。3.行政责任和行政制裁行政责任是指因行政违法行为而承担的法律责任。

对学生来说，认定和追究行政责任的主体主要是行政主管机关。与学生相关的行政制裁形式主要有：（1）行政处罚是由国家特定的行政机关对违反行政管理法规尚不够刑事处罚的个人或组织所实施的惩罚措施。

因此，对学生的教育行政违法实施行政处罚的主体，主要是公安机关和教育行政机关，或由其授权的特定机构如国家教育考试机构。学校依照校纪校规，对学生作出的有关处理，不能称为行政处罚。

（2）劳动教养是行政制裁中最严厉的一种。是对有违法犯罪行为尚不够刑事处罚的有劳动能力的人实行强制性劳动教育的行政惩罚措施。

劳改期限一般为1??3年。三、学生违法的主要表现及其法律追究本章讨论的主要。

2.针对中学生的法律法规有哪些

专门保护未成年人的法律【即单行法】：

中华人民共和国未成年人保护法

中华人民共和国预防未成年人犯罪法

中华人民共和国义务教育法

非专门保护未成年人，内容中有有关于未成年人的法律：

中华人民共和国刑法

中华人民共和国民法通则

中华人民共和国继承法

中华人民共和国婚姻法

中华人民共和国收养法

关于某些问题的专项通知：

教育部关于印发《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》的通知

教育部办公厅关于贯彻执行《中小学体育器材和场地》国家标准有关问题的通知

教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知

有关于未成年人保护的法律法规以及通知其实还有，这些要是全部总结完要一些时间的，以上是一些比较常用的，希望对你有帮助。，你可以试下

3.中学生应遵守哪些法律知识

中学生应该具备的法律常识 一、导语 中学学生往往认为自己很难碰到法律问题，其实，校园并不是 远离法律的地方，学生们随时会遇到一些法律问题，只是当时没有意 识到罢了。

在校园里有这样一种现象，学生为了图便宜，有一些学生 去买二手自行车，有的学生甚至买了赃车。其实在法律上，这已违反 了《中华人民共和国治安管理处罚条例》。

近年来发生校园和学生身 上的一些违法犯罪案件，也已引起社会的广泛关注。由于没有足够的 法律意识，缺乏法律知识，有的学生是在无意中触犯了法律，像同学 间的纠纷，有的学生不能采取正确的方法解决，往往采取一些过激的，甚至愚昧的方式，最终造成了严重的后果；有的则是当学生的合法权 益受到侵害时，却不懂得如何用法律来保护自己。

可见，目前中学生 缺乏法律意识的现象普遍存在，下面，浅谈一下中学生身边的法律：二、一个中学生应具备哪些法律常识？1 、不要犯法不要违法不要侵犯别人的合法权益，做个守法的好 公民。2 、当自己的合法权益受侵犯时用法律的手段解决；至于怎么解 决，遇到具体问题时请询问资深人士，切忌私力救济。

3 、寻找法律救济的过程是打“证据战”的过程，注意寻找并保 护证据。4 、平时多看点法律书籍，电视上的法律节目，厚积薄发。

三、中学生交通安全常识1 、交通事故的预防 自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全 常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下两点是大家 必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。

（1 ）在道路上行走，应走 人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，“眼观六路，耳听八方”；不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走 人行横道；不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标 志的地方。

（2 ）乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依 次上车，不挤不抢。

车辆行驶中不得把身体伸出窗外；乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车，不要乘坐“黑巴”、“摩 的”，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵 守车站、码头和机场的各项安全管理规定。

2 、发生交通事故的处理办法 （1 ）及时报案 。一旦发生交通事故后，首先想到的是及时报 案，有利于事故的公正处理，千万不能与肇事者“私了”。

还应该及 时与学校取得联系，由学校出面处理有关事宜。（2 ）保护现场。

事 故现场的勘查结论是划分事故责任的依据之一，若现场没有保护好会 给交通事故的处理带来困难，造成“有理说不清”的情况。切记，发 生交通事故后要保护好事故现场。

（3 ）控制肇事者若肇事者想逃脱 一定要设法控制，自己不能控制可以发动周围的人帮忙控制，若实在 无法控制也要记住肇事车辆的车辆牌号等特征。四 、在互联网上对他人进行人身攻击要承担法律责任吗？许多同学都喜欢上论坛“灌水”，享受畅所欲言的快乐。

大家 也许会注意到，论坛上有时会出现意见不合而相互攻击的情况。那么，现实生活中的人是否要为自己在虚拟的网络中所发表的过激言论负 责呢？答案是肯定的。

计算机信息网络国际联网安全保护管理办法规 定：任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播捏造 或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的以及公然侮辱他人或者捏 造事实诽谤他人的信息。违者由公安机关处以警告或罚金，情节严重 的将追究其刑事责任。

所以同学们以后在网上记得要慎言慎行了，当 然，必要时也别忘了维护自己的合法权益。五、未成年人不得实施的不良行为主要有哪些？不得实施的不良行为主要有：⑴旷课、夜不归宿；⑵携带管制 刀具；⑶打架斗殴、辱骂他人；⑷强行向他人索要财物；⑸偷窃、故 意毁坏财物；⑹参与赌博或者变相赌博；⑺观看、收听色情、淫秽的 音像制品、读物等；⑻进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营 业性歌舞厅等场所；⑼其他严重违背社会公德的不良行为。

六、《预防未成年人犯罪法》所称 “ 严重不良行为 ” 是指哪些行 为？答：《预防未成年人犯罪法》所称 “ 严重不良行为 ” ，是指下列严 重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（1 ）纠集他人结伙打架 滋事，扰乱治安；（2 ）携带管制刀具，屡教不改；（3 ）多次拦截殴 打他人或者强行索要他人财物；（4 ）传播淫秽的读物或者音像制品 等；（5 ）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（6 ）多次偷窃；（7 ）参 与赌博，屡教不改；（8 ）吸食、注射毒品；（9 ）其他严重危害社会 的行为。七、对违犯《预防未成年人犯罪法》规定行为的，如何处罚？任何人不得教唆、胁迫、引诱未成年人实施《预防未成年人犯 罪法》规定的不良行为、严重不良行为，或者为未成年人实施不良行 为、严重不良行为提供条件，构成违反治安管理行为的，由公安机关 依法予以治安处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

八、在遇到社会青年或者高年级学生向我们要钱如何处理？首先，如果是社会青年向在校学生要钱，应当及时向学校老师、家长反映或者向公安民警报案，以便尽快处理。既不能。

4.小学生应该学习哪些法律知识

主要了解两个方面，一个是权利，另一个是义务。其实，就是教育孩子树立正确的“权利义务”观。

1、公民享有哪些权利，如生命健康权、受教育权、获得社会保障权等。重点要掌握生命健康权的有关内容，珍爱生命，自强自立。

2、公民要履行哪些义务，如遵纪守法等。重点掌握与生命健康权有关的义务，如道路交通安全法、人身损害赔偿等法律规定。

3、明确权利要依法行使，义务务必履行。

4、主要学习的科目：宪法、民法通则、刑法、未成年人权益保障法、道路交通安全法、最高法院关于人身损害赔偿的司法解释等。

5.小学生应掌握的法律法规有哪些

1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10.热爱大自然，爱护生活环境。

小学生日常行为规范修订版 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。

积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。

保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。

乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。

不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。